2007年5月10日 19時37分終了#16056 [学問] し【ゆとり教育】 今の高校生の学力ってどんなもんだかを調べるアンケート

ID:aIIlMS7Ol0 (・∀・)ｲｲ!! (8)

「所属している学校」#15125で「高校」と答えた方への質問でした。

3で割ると2余り、5で割ると3余り、11で割ると9余る整数のうちで、
1000を超えない最大のものを求めて下さい。

ちなみに、当てはめでは無く論理的に解ける問題です。

解答方法は、各桁の数字を足した値の入力です。(半角数字でお願いします。)
つまり、0-27 の範囲に正解があります。
(例) 512 が答えなら、5 + 1 + 2 = 8 で、8 を入力。

正解者の方にはひっぱりアンケートで 32モリタポプレゼントです。
モリタポが余ったら掲示板での解答者にもモリタポを贈れるかもしれませんが、期待しないどいて下さい。

ちなみに、戦後の詰め込み教育世代では、小学生の高学年で普通に学校でやっていたレベルの問題です。

2	23*	57	(62%)
3	8*	10	(10.9%)
4	15*	7	(7.6%)
1	任意	18	(19.6%)
無視		1

棒グラフまたは左の番号をクリックするとその項目を元にしたしっかりアンケートが作れます。
*がついている選択肢は「任意」の重複から自動的に追加されたものです。

多い順に並べる

「任意」の内容、回答頻度、省略された選択肢の全表示、などの詳細表示

この円グラフをブログに貼れます→

合計回答数: 92人 / 92個

このアンケートにはNGワード「0」「1」「2」「3」「4」「5」「6」「7」「8」「9」「10」「11」「12」「13」「14」「15」「16」「17」「18」「19」「20」「21」「22」「24」「25」「26」「27」が設定されていました。

このアンケートと年齢、性別、出身都道府県、居住都道府県でのクロス集計を見る Tweet

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2 :名無しさん 07/05/07 20:57 ID:29b,iHM0n_ (・∀・)ｲｲ!! (-1)

ここに回答書き込んでもいいの？

3 :名無しさん 07/05/07 20:58 ID:p1.Y9,A.M9 (・∀・)ｲｲ!! (4)

終了するまで待とうぜ

4 :名無しさん 07/05/07 21:02 ID:29b,iHM0n_ (・∀・)ｲｲ!! (4)

おｋ。私待ーつーわ。

5 :名無しさん 07/05/07 21:41 ID:Ygseb0ZaBm (・∀・)ｲｲ!! (1)

最初のほう以外は23って答え追加されちゃって誰でもできちゃうね

俺は自分で解いたけど

6 :名無しさん 07/05/07 21:54 ID:HbTRMKymcR (・∀・)ｲｲ!! (4)

久しぶりに数字で遊んだ気分です。
ありがとう。

詰め込み世代と書かれてはいますが
これは詰め込み系の問いに該当するのでしょうか？

7 :名無しさん 07/05/08 03:45 ID:JFRoxH3Kq2 (・∀・)ｲｲ!! (-6)

11の倍数に9足したものを先に求めて、その次に5の倍数に3足したものを求める
それと一致したものを書き出して、3の倍数に2を足したもので、11や5と一致したもの
こう計算を順序よくするのも大事だよな、やっぱり
久々に面白い頭の動かし方をした気分だ

8 :名無しさん 07/05/08 15:04 ID:gKt51KQV9M (・∀・)ｲｲ!! (1)

答えに○+○+○=●
て感じで解答書いたんだけどまずかったのかな。

9 :名無しさん 07/05/08 15:23 ID:VGBLt3eSXU (・∀・)ｲｲ!! (3)

>>8
>(例) 512 が答えなら、5 + 1 + 2 = 8 で、8 を入力。
回答の方式がきちんと明示されてるからね。
アンケ主の裁量とアンケのシステム次第だろうね。

10 :名無しさん 07/05/08 17:07 ID:GlIwlh6vhh (・∀・)ｲｲ!! (2)

中学受験とかした人ならこれぐらいの問題やったんじゃない？

11 :名無しさん 07/05/08 17:50 ID:W7,AIlJ0Uj (・∀・)ｲｲ!! (3)

まぁ普通にやってもよかったけどプログラム書いて解かせた俺は負け組

12 :名無しさん 07/05/08 20:16 ID:ImRb0-xdGv (・∀・)ｲｲ!! (2)

時間かかったけどなんとかできたかな。

13 :名無しさん 07/05/08 20:46 ID:dEp9vzRTKZ (・∀・)ｲｲ!! (5)

今年大学受験なのにはじめ解法が思いつかなくて非常に焦った。

こういうNGワードの使い方をするなら任意欄を使わず0〜28の択一にしたほうがよかったのでは？
>>5みたいな意見もあることだし。

14 :名無しさん 07/05/08 21:41 ID:q_w0qZpGmI (・∀・)ｲｲ!! (4)

>>５

15 :名無しさん 07/05/08 22:09 ID:fc01sdQWt5 (・∀・)ｲｲ!! (5)

見覚えがあって調べてみたら、2007年早稲田教育学部の数学だったな。

16 :名無しさん 07/05/10 23:22 ID:FAozs.SO0- (・∀・)ｲｲ!! (7)

a[n]=3n+2
b[n]=5n+3
c[n]=11n+9　と数列を定義する。
先ず、
a[n]={5,8,11,14,17,20,23,…}
b[n]={8,13,18,23,…}
より、共通する項は初項8、公差15の数列になる。
これを、
d[n]=15n-7　とする。
次に、
c[n]={20,31,42,53,…}
d[n]={8,23,38,53,…}
より同様にして、共通する項を、
e[n]=165n-112　とする。
ここで、
e[n]=165n-112 < 1000　を満たすnを求める。
n < 6.739…
nは整数なので、n=6
∴求める値は
e[n] = 165x6-112 = 878
だから答えは 8+7+8 = 23

17 :1 07/05/11 15:35 ID:D05O-asFqD (・∀・)ｲｲ!! (3)

正解者へのモリタポ配布アンケートを作成しました。
今から約18日以内に「答える」を選択すれば受け取れます。

>>5, >>13
「※このアンケートにはNGワードが設定されています。もしNGワードに当たった場合は無視したのと同じことになり、モリタポは手に入りません。」とあるので、
NGワードが選ばれた場合 = 無視された場合 には、選択肢が追加されるはずがないかと思ったんですが、追加されちゃいましたね。。。
コソアンの説明が間違ってるかバグかのどちらかです('A`)
ブラジルに報告しときますね

>>10
やりますねー。
これ系の問題は中学受験の典型問題ですし。

>>15
よくお分かりで

>>16
ナイスな解答なのでモリタポ配布アンケートからリンクしときました

18 :17 07/05/11 15:41 ID:D05O-asFqD (・∀・)ｲｲ!! (1)

すみません、>>5, >>13 さんの指摘に関しては、バグは関係無かったです。
もし、無視リストにある項目が追加されなかったら、正解のみが追加されて更に悲惨な状況になっていましたね…。

「選択肢を自動追加する」のチェックをはずしておいたらよかったです。

19 :高卒バカ 07/05/12 00:36 ID:dM2oL5Cej. (・∀・)ｲｲ!! (6)

>>16にもありますが、小学生の問題なので、小学生の考え方を。

3で割ると2余り、5で割ると3余り、11で割ると9余る整数を□とおく。
□-2＝3の倍数　⇒　□-2+4＝3の倍数+4　⇒　□+2＝3の倍数+1
□-3＝5の倍数　⇒　□-3+5＝5の倍数　⇒　□+2＝5の倍数
□-9＝11の倍数　⇒　□-9+11＝11の倍数　⇒　□+2＝11の倍数
なので□+2は、5と11の公倍数かつ、3の倍数+1。

55×17＝935 (9+3+5)÷3＝5･･･2
55×16＝880 (8+8)÷3＝5･･･1　←これ

□＝880-2
　＝878

20 :名無しさん 07/05/14 16:38 ID:xwyjJ08gS6 (・∀・)ｲｲ!! (-7)

非手植え日宇てこお手負えウえお手英尾奈いえ

21 :七氏さん 07/05/15 11:29 ID:8Amqy.XEh5 (・∀・)ｲｲ!! (-1)

２３

22 :名無しさん 07/09/01 12:34 ID:IB.UUtn8gf (・∀・)ｲｲ!! (0)

今の５０歳代の小中学校時代と比べると、１／３位の学習量！！
現在の教科書、薄っぺら過ぎる！


世代を経て、学習量が減るなんて！！
時代は進歩し、技術は進む

学校は、世代を減る度に教育量の減少か
これでいいのか？

学習量に対応できる、「頭」の程度が低くなりすぎている為だな
低俗テレビ番組の見過ぎと、親の頭脳低下が原因だろう？

23 :名無しさん 07/09/01 14:45 ID:JlzVKeqw9A (・∀・)ｲｲ!! (1)

1000未満より、100a+10b+cとおける( a, b, c = 0, ... 9 )。
(1)5で割って3余るので、c=3or5。
(2)3で割って2余るので、a+b+cも3で割って2余る。
（∵100a+10b+c=3(33a+3b)+a+b+c）
(3)11で割って9余るので、a-b+cも11で割って9余る。
（∵100a+10b+c=11(9a+b)+a-b+c）

c=3の時、
(2)よりa+b=2,5,8,11,14,17（∵0≦a+b≦18）、
(3)よりa-b=-5,6の可能性があるので（∵-9≦a-b≦9）、
(2a,2b) = (0,10)[(a+b,a-b)=(5,-5)], (6,16)[(a+b,a-b)=(11,-5)], (14,2)[(a+b,a-b)=(8,6)]
（∵0≦2a,2b≦18で2aも2bも偶数）。
この中で100a+10b+cを最も大きくするのは713。

c=8の時、同様に
a+b=0,3,6,9,12,15,18、
a-b=1の可能性があるので、
(2a,2b)=(4,2), (10,8), (16,14)
この中で100a+10b+cを最も大きくするのは878。

中学受験でこんなのやるのか……
学力の都市地方間の格差はそりゃ大きくなるわ。

24 :名無しさん 08/08/09 08:37 ID:,bYFLXND6- (・∀・)ｲｲ!! (1)

昔やった覚えあるけど
もうとっくに忘れて出来ませんでしたー

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