2009年3月28日 14時24分終了#31266 [社会] 「先生を流産させる会」結成

ID:QQCqi8EALq (・∀・)ｲｲ!! (10)

愛知県半田市の市立中学で１月に１年の男子生徒１１人が「先生を流産させる会」を結成し、
妊娠していた３０代の女性担任教諭の給食に異物を混ぜたり、いすのねじを緩めたりする
悪質ないたずらをしていたことが２８日、市教育委員会への取材で分かった。
市教委は、４月から産休に入る予定の同教諭の体調に異常はないとしているが、
学校は生徒と保護者を呼んで注意し、生徒らは謝罪したという。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2009年3月28日(土)12時3分配信　共同通信


注意？謝罪？そんな簡単な問題なのか？

追記

http://www.47news.jp/CN/200903/CN2009032801000370.html
（ttp://s04.megalodon.jp/2009-0328-1417-59/www.47news.jp/CN/200903/CN2009032801000370.html）

1	妥当です。	21	(7%)
2	いたずら？	18	(6%)
3	殺人未遂じゃね？	201	(67%)
4	興味なし	9	(3%)
5	あいたたた・・・愛知？	23	(7.7%)
6	子供は悪くないです	9	(3%)
7	知らんがな	4	(1.3%)
8	任意	15	(5%)
無視		0

棒グラフまたは左の番号をクリックするとその項目を元にしたしっかりアンケートが作れます。

多い順に並べる

「任意」の内容、回答頻度、省略された選択肢の全表示、などの詳細表示

この円グラフをブログに貼れます→

合計回答数: 300人 / 300個

このアンケートにはNGワード「水樹」「Louise」「ルイズ・フランソワーズ・ル・ブラン・ド・ラ・ヴァリエール」「ぬるぽ」「そんな事より」「能登かわいいよ能登」「nothing is」が設定されていました。

このアンケートと年齢、性別、出身都道府県、居住都道府県でのクロス集計を見る Tweet

このアンケートへのトラックバック用URL: http://enquete.razil.jp/tb.php/31266

57 :44 09/03/28 21:55 ID:9SPhPNinXC (・∀・)ｲｲ!! (0)

>>56
＞悪い事だと思うけど。「けど」反対-対立の関係。
＞この文面では、擁護や容認、この行動を仕方ないと言う部分がある。
｢流産させようなんて悪戯は度が過ぎるし悪いことだとは思うけど、
11人も賛同してそういうことをされる教師側が何をしたのかも同時に報道してほしいな ｣ってのは、
俺が生徒側に罪があると思ってるというのは前提とした上で、
教師側にも問題があったかもしれないないからそういうところを偏りなく報道してもらいたいなってこと
これを書かないと報道についてでなく擁護するためのレスだと誤解されるだろうと思ったから、
事前に生徒の行き過ぎた悪戯の善悪についての考えも一緒に述べたまで


＞>11人も賛同してそういうことをされる教師側が何をしたのかも同時に報道してほしいな
＞多数の人が危害を加えたのだから、被害者の方にも落ち度があるのかもしれない。原因も公開するべきだ。
＞>騒音おばさんみたいな件もあるからこういう報道されても生徒側だけが一方的に悪いと考えるのは軽率。
＞最初に何か危害や嫌がらせをしたのは教師の方かもしれない、生徒だけが悪い訳ではないかもしれないから、決め付けてはいけない。
＞ごめん、どう読んでも擁護に傾き気味にしか読めない。
＞>生徒側だけが一方的に悪いと考えるのは軽率
＞この一文がその印象をさらに強めている。
＞話で犯人がよく言う「俺が悪いんじゃない！あいつが悪いんだ！」って言う自己の正当化にしか聞こえないって事。
教師側に原因がなかったかどうかを正しく報道してほしいなと願うことがなぜ生徒側の擁護になる？
生徒側が悪いのはもう明らかになってる、生徒側に罪があるのは前提なのだから、
残るは教師側に問題があるかどうか真実を報道してくれることを願うだけでしょ
本当に何もないならそれでいいし、何か罪になるようなことをしていたのなら隠さず報道するべきだし

騒音おばさんの件ていうのは、後になって被害者となっていた人物が実は先に騒音おばさんと同様のことをしていたという事が明
…省略されました。全部(1,308文字)読むにはココをクリック。

58 :44 09/03/28 22:15 ID:VG0w,8KLAP (・∀・)ｲｲ!! (0)

ついでに言っておくと、教師の罪を明らかにすることが生徒側の擁護になると主張するあなたが、
教師に罪があれば生徒の罪は軽くなると考えているのではないですか？
でなければ擁護云々言い出す辻褄が合わないですよね、教師の罪の有無と生徒の罪の重さは別の問題なのですから

猿のCMを見て黒人差別だと主張していた人達と同じです
日本人は猿＝黒人と思ってないから差別だと捉えない
しかし上記主張をする人達は猿＝黒人だと思っているから差別だと捉える
結局は噛み付いた方が差別していたと

59 :名無しさん 09/03/28 22:49 ID:Bo3CkTQimf (・∀・)ｲｲ!! (-2)

>教師の罪の有無と生徒の罪の重さは別の問題なのですから
これ、こっちが言いたかったんだが･･･
話がずれていってるから戻しますが、そもそも>>44での発言
>生徒側だけが一方的に悪いと考えるのは軽率
この一文「教師も悪いかもしれないから、生徒だけが悪い訳ではない」と取るひとが結構居ます。

>教師側にも問題があったかもしれないないからそういうところを偏りなく報道してもらいたいなってこと
と、こう思っているのなら「何が原因で生徒はこういう行動を起こしたのかを知りたい」と言うような事を書けばよかったと思う。

あと差別関連の話は荒れるんで止めてください。
実生活でも人権団体にかなりウンザリしているので。

60 :名無しさん 09/03/28 22:51 ID:-VpRQjhKZw (・∀・)ｲｲ!! (0)

嫉妬ではないのか

61 :44 09/03/28 23:49 ID:HXQHr5_-jD (・∀・)ｲｲ!! (0)

>>59
＞>生徒側だけが一方的に悪いと考えるのは軽率
＞この一文「教師も悪いかもしれないから、生徒だけが悪い訳ではない」と取るひとが結構居ます。
いや、そう取るとしたら｢生徒だけが悪い訳ではない｣と断言してないのに断言したこととして解釈を進める方がおかしいでしょ
俺はこう取ってしまったからお前が悪いと言われても困ります・・・

それに仮に｢生徒だけが悪い訳ではない｣と発言したとしても、
｢生徒だけが｣ということは生徒が悪いことは前提としてる訳でしょ
つまり問題としてるのは教師の罪、生徒の罪の重さとは別問題な訳だ
そう答えたと仮定しても擁護には繋がらないでしょ
＞>教師の罪の有無と生徒の罪の重さは別の問題なのですから
＞これ、こっちが言いたかったんだが･･･
とこの部分についてはこちらと同意だという旨のレスをしてるのに混ぜて考えてるの？

｢生徒側だけが一方的に悪いと考えるのは軽率 ｣
ここだけ抜き出せばそうかも知れんけど、前後の文脈があるんだから、
｢騒音おばさんみたいな件もあるからこういう報道されても｣という一文で全部の報道を鵜呑みにして決め付けるのではなく、
ある程度の疑問は残しておくべきじゃないかという考えの下、真実の報道を望んでるというのは伝わると思う

＞>教師側にも問題があったかもしれないないからそういうところを偏りなく報道してもらいたいなってこと
＞と、こう思っているのなら「何が原因で生徒はこういう行動を起こしたのかを知りたい」と言うような事を書けばよかったと思う。
｢教師側が何をしたのかも同時に報道してほしいな｣と書いてるんだからそれで用を成してると思うけど
一字一句をあなたの言いなりになって書いてたらそれは俺の意見じゃなくあなたの意見になるよね
人にはその人の書き方伝え方がある、そこまで否定・指定される筋合いはないでしょう

＞あと差別関連の話は荒れるんで止めてください。
＞実生活でも人権団体にかなりウンザリしているので。
その件に
…省略されました。全部(1,123文字)読むにはココをクリック。

62 :名無しさん 09/03/29 01:02 ID:9OQ3_Ppn9u (・∀・)ｲｲ!! (3)

>>44は「事件の経緯をうやむやにするな」という
報道の姿勢についてのコメントだと思うんだが、
３行目のせいで妙なことになってる。

>>1の記事だと「モンスターチルドレンは怖いですね」「ええ本当に」
といったワイドショー的な論調を作るには便利だが、
現在同じ目に遭ってたり今後同じ目に遭うかもしれない先生達へ
「ひょっとして？」と思うきっかけを与えられていない。

善悪を明確に書き分けた受けの良い記事構成に安住して欲しくないし
読むほうも判断を読み手から奪う報道姿勢に疑問の目を向けなきゃ
マスコミに舐められると思う。

63 :名無しさん 09/03/29 01:25 ID:Sil8gqpkwn (・∀・)ｲｲ!! (1)

こういう場所で議論すると、だんだん焦点がずれて、
結局相手のアラ探しになっちゃうんだよねぇ。

64 :名無しさん 09/03/29 02:13 ID:HpqOYvm1wm (・∀・)ｲｲ!! (0)

地獄行き

65 :名無しさん 12/04/11 05:12 ID:g4B,ZkTtJ4 (・∀・)ｲｲ!! (0)

なんだこれ怖すぎ

板に戻る 全部 前100 最新50