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学問カテゴリ@コッソリアンケート
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最新パピコ▽ | アンケート番号 | タイトル | 開始日時 | 終了日時 | 回答人数 |
1:78967.とある高校の期末試験(333人) 2:78885.ポアンカレ予想(69人) 3:78883.ミレニアム問題(200人) 4:78582.バスケがしたいです……(334人) 5:78575.教師「オラオラオラァ!!」生徒「無駄無駄無駄ァ!!」(333人) 6:78836.はら(500人) 7:78801.小学校の英語教育(301人) 8:78044.日本人が英語を苦手な訳(250人) 9:78202.ブラックホールの中(300人) 10:78505.地震予知(300人) 11:78491.アフリカの初期人類です(1,501人) 12:74020.旅客船沈没事故を受けて(300人) 13:78408.4文字熟語(100人) 14:78333.百舌鳥(もず)(501人) 15:78206.物理初心者におすすめの本など(800人) 16:78197.古代遺跡(300人) 17:78174.ダンゴムシの脚の数(500人) 18:75559.フロギストン説(200人) 19:78091.3月30日とは(1,845人) 20:78175.答えを調べましたか?(400人) 21:78077.石橋を叩いて渡る(300人) 22:78038.一番苦手だった教科は?(250人) 23:78020.桜切る馬鹿、梅切らぬ馬鹿(250人) 24:77858.aiueo?(200人) 25:77856.あいうえお?(200人) 26:75874.小保方さんが「心神喪失の状態」(301人) 27:75833.STAP(スタップ)細胞(300人) 28:75750.お口直しに(333人) 29:75744.首都名クイズ(100人) 30:75738.パラレルワールド(平行宇宙)(300人) 31:75692.6÷2(1+2)=?(1,000人) 32:75602.大きな神秘と小さな神秘(300人) 33:75578.日本へのオオカミの再導入(299人) 34:75577.卑彌呼(500人) 35:75386.「。」は「句点」、「、」は「読点」。(47人) 36:75384.句点と読点(100人) 37:75363.金持ちの通う私立学校(500人) 38:75358.芭蕉と曾良(100人) 39:75322.辟易(300人) 40:75200.数学とは(300人)
| 【1:29】とある高校の期末試験 [設問] 都立高校の期末試験で以下のような問題を出題するのはセーフですか?それともアウトですか? > (問題に添付された毎日新聞の紙面は)「靖国参拝 首相が強行」「政権1年周到準備」 > 「米政府『失望した』」「失われた国益大きい」との見出しで、首相の靖国参拝を批判的に報じたもの。 > > 設問は「安倍首相の靖国参拝に対し、中国・韓国は厳しく批判した」と説明。 > その上で(1)「自分の思うことを自由に書きなさい」(2)「中国・韓国はなぜ批判しているのか。 > 中国・台湾・韓国と日本との関係は『戦略的互恵関係』にあるが、それを無視してまで、 > なぜ安倍首相は参拝したのか。アメリカはなぜ『失望した』のか。説明しなさい」−と尋ねた。 【産経新聞】「赤旗や聖教新聞じゃないからセーフ」…靖国参拝批判出題を容認する発言を繰り返した都立高校長 http://sankei.jp.msn.com/life/news/140504/edc14050418000001-n1.htm [選択肢] 1: モリタポ 2: アウト 3: セーフ 4: よよいのよい 5: 立川じゃなかった 6: その他
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| 【4:35】バスケがしたいです…… [設問] 大阪市のバスケ部での体罰事件発覚後、現場の教諭が萎縮した結果 同市立中学校の生徒指導担当教諭の4割が生徒から「しばけや」「体罰や」 などと挑発されるケースが増えたと感じ、校長からも「想像していた以上にひどい状況」 と悲鳴が上がっていますが、教育の現場にある程度の体罰は容認しますか? 【産経新聞】「しばけや」「体罰や」…増長くっきり 生徒が教諭挑発「増えた」4割 大阪市立中 桜宮体罰事件の余波 http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/140429/wlf14042907450009-n1.htm [選択肢] 1: モリタポ 2: ある程度の体罰は容認します 3: 一切の体罰は容認しません 4: また大阪か! 5: その他
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| 【5:34】教師「オラオラオラァ!!」生徒「無駄無駄無駄ァ!!」 [設問] 以下の「男子生徒」と「男性教師」、どちらが悪いと思いますか? (どちらも悪いと思う場合は より悪い方 をお選びください) 大阪の高校で1年の男子生徒が「殴ってみいや」と男性教師を挑発し顔を差し出す → 教師「顔と違う、ボディーや」 → 生徒「よし」と応じて腕を上げ、腹部に力をこめて構える → 教師が右脇腹を1発殴る → 生徒「効けへんわ」と更に挑発 → 教師が右脇腹をもう1発強く殴り生徒に全治10日間の打撲を負わせ懲戒処分 【産経新聞】「殴ってみいや」生徒の挑発に乗った教諭を懲戒処分 全治10日間の打撲に「体罰の意識なかった」 http://sankei.jp.msn.com/west/west_affairs/news/140501/waf14050119110017-n1.htm [選択肢] 1: モリタポ 2: 男子生徒 3: 男性教師 4: どちらも悪くない 5: ナックルは優しすぎるよ 6: ジョジョネタに頼るラノベは駄(ry 7: その他
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| 【6:30】はら [設問] 以下の「男性教師」、何が悪かったと思いますか? 大阪の高校で1年の男子生徒が「殴ってみいや」と男性教師を挑発し顔を差し出す → 教師「顔と違う、ボディーや」 → 生徒「よし」と応じて腕を上げ、腹部に力をこめて構える → 教師が右脇腹を1発殴る → 生徒「効けへんわ」と更に挑発 → 教師が右脇腹をもう1発強く殴り生徒に全治10日間の打撲を負わせ懲戒処分 【産経新聞】「殴ってみいや」生徒の挑発に乗った教諭を懲戒処分 全治10日間の打撲に「体罰の意識なかった」 http://sankei.jp.msn.com/west/west_affairs/news/140501/waf14050119110017-n1.htm [選択肢] 1: モリタポ 2: 顔を殴ればよかったのに右脇腹を殴った 3: 左脇腹を殴ればよかったのに右脇腹を殴ったこと 4: 腹真ん中を殴ればよかったのに右脇腹を殴ったこと 5: しっぽを殴ればよかったのに右脇腹を殴ったこと 6: 殴ったこと 7: 頼まれていないのに2回目を殴ったこと 8: 冷房を消さなかったこと 9: 生徒にガリガリ君を買ってあげなかったこと 10: 生徒が暑がるまで抱きしめなかったこと 11: 口止めしなかったこと 12: 別に悪くない
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